在33#301,第一个环节,王老师通过“头脑风暴”,让同学们对“5S”进行思考和认知。第二个环节是 “游戏——寻找缺失的数字”, 王老师把一张没有规律的,里面包含有字母,数字,符号的图片,让学员们在15秒的时间里从里面数数,结果学员们不能按顺序的指出从1到10,然后老师把图片里面的符号英文字母去掉,再次让大家数,这次大家能清楚的指出1到15,再接着老师把数字按1到30排列大家都能轻松的指出数字;从这个简单的小游戏中,说明了整齐,有顺序的一个事物,能让我们做事更加顺利。第三个环节是王老师介绍5S管理的发展历史及5S管理方法成功运用于很多大公司,并让学员们对比了三张漫画,代表了三种企业的形象。第四个环节王老师介绍了5S的内容,并准备了照片让学员们思考如果运用5S管理方法。
通过学习“5S管理”让学员们在对自己的管理,还有宿舍,家里的整理都有了更加明确实用的方法,也让学员们了解了京东方是怎么样的一个工作环境,帮助学员们更快的融入企业,适应企业的环境。
(2014级“京东方班”学员 江雨生)