讲座以15秒看数字游戏开始,通过“游戏——寻找缺失的数字”, 以生动的案例展示分析了“在包含数字、英文和图形符号的无序情况下查找数字1到10”、“在只包含数字的无序情况下查找数字1到15”、“在有序的情况下查找数字1到30”来说明为什么要实行6S,从这个简单的小游戏中,同学们从一开始不能按顺序的指出从1到10,到能清楚的指出1到15,再到能轻松的排列数字1-30,形象的说明了整齐,有顺序的一个事物,能让我们做事更加顺利,整理整顿之后所需要的东西可以一目了然,不需要浪费时间找东西同时还可以将浪费的时间及空间腾出来使用,防止误用误送。
随后,谭彬老师以自己在公司多年工作的经验和丰富的阅历,与同学们一起探寻6S管理的历史、文化,6S管理的核心是在帮助企业员工打造一种精益求精的“匠心”理念。用“匠心”理念去指导员工工作行为,让良好的工作行为变成习惯,让员工共同遵循和养成的工作习惯成为企业文化。
谭彬老师在京东方品质部有着十多年的工作经验和丰富的阅历,讲座围绕5S理论知识和实际操作等方面进行讲述,实用性高、针对性强,讲座生动有趣,让参加的同学们均感到受益匪浅,为同学们今后的工作和学习提供了一定的帮助。在临近结束时,谭彬老师让大家畅所欲言,有问必答,不拘泥于今天讲座的内容,同学们更是纷纷提问,让大家对“工匠精神”理念有了更加深刻的认识,即像优秀工匠一样对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。